幼儿和学龄前儿童的超时替代品

你’试过超时,他们只是aren’工作,所以现在你’重新寻找超时的替代品。育儿真的很难,所以我得到它。我们现在使用超时替代品’d喜欢与你分享那些人。

超出幼儿和学龄前儿童的替代品。



我记得我的最古老的时候开始冒险成为一个幼儿。试图弄清楚作为一个新妈妈的究竟是什么很难。弄清楚需要一些时间,但我坚定地相信如果我能… you can too. 

值得庆幸的是,超时不是唯一的选择。你可以尝试超时的替代方案!


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对幼儿和学龄前儿童的替代方案


超时无效


It’我认为超时对大多数孩子来说实际上是无效的,特别是在小孩和学龄前的年龄。如果它适合你,很棒。我只是不能让它成为一个有效的做法,因此我相信它’S一种无效的方法。


利用超时有可能做一些事情。

它发送了它们的消息“bad”. 这可以开始识别情绪行为的非常危险的循环,因为他们认为它们是坏的。当我们将它们放在超时时,它可以验证我们也思考。

他们点燃了权力斗争。 它也可以开始试图的力量斗争“win”又名让他们做我们希望他们做的事情。这开始了可能在可预见的未来可能不会改变的斗争。

它从情况中取消了孩子,而不是教他们如何处理这种情况。 从情况中删除它们有一个时间和地点,但通常这不是我们想要做的。超时删除它们,而不是给予它们来处理某些情况的工具和资源。

这一点’t意味着你让你的孩子要控制。接受超时无效只是意味着您正在寻找其他方法来设置限制。


评估& connect


这里最重要的是评估情况并花时间与您的孩子联系。更多连接意味着他们会尊重和信任你更多。当他们尊重和信任你时,他们更有可能倾听,因为他们想要,而不是因为他们必须。

首先评估情况。 他们饿了吗?疲劳的?感到不知心容情绪?他们的环境过度刺激?评估发生的事情以及它们如何感受。许多不恰当的行为都来自情感。 

确保您有正确的期望。 确保为您的孩子提供正确的期望也很重要。为他们的年龄的儿童发展教育自己具有巨大的好处。你将开始了解他们可能太年轻,不能表现出某种方式。 

例如,期待一岁的孩子不要在桌子上触摸你的书或电视的电线,因为它们尚未形成冲动控制。所以相反,你应该把他们的环境改为一个“yes space”避免冲突。类似情况也可以应用于年龄较大的年龄。确保您的年龄有合理的期望!

最后,与他们联系。 绑出的孩子通常需要连接。惩罚他们将使这种情况更加糟糕并进一步断开。相反,拥抱他们并给他们注意。帮助他们处理他们感受和验证的情绪。这种东西很难孩子!


教他们


评估和连接后,需要一些时间教他们。现在它’重要的是你保存这个 他们聚集了他们的情绪。试图教他们在他们是情绪的同时无效。 

你, yourself, also need to have a handle on your emotions as well. Trying to teach them while you are frustrated or angry is not the best time. You lack the patience to teach them.

有了幼儿,您可能会建议另一种行动方案。 他们将需要一点额外的帮助,他们应该做些什么,所以最好首先教他们这是什么。

然而,学龄前儿童非常擅长解决方案。 所以对于他们而言,您可以提示他们提出更好的解决方案。向他们询问他们首先思考,然后承认这一伟大的想法和精心制作,或解释可能是更好的选择。


休息一下


不言而喻,父母父亲或学龄前儿童有时会很难。如果你,你自己,很难管理… take a break.

如果你感到愤怒,就像你要大喊大叫或过度反应,请考虑从局势中移除自己。它没有’在这种情况下,你或你的小孩或学龄前儿童有任何好处。

这可能不是直接的超时替代品,但它有时可以携手一下。


考虑以下步骤:

  • 发声你的感受“I feel x because y” phrases
  • 把你的身体转向你的孩子,以避免大喊大叫或身体接触
  • 深呼吸并分析情况,然后点击开始按钮
  • 赞美自己获得控制的控制


回应,不’t react


这的最后一部分是试图回应这种情况,而不是反应。这意味着您必须花一点时间思考而不是在超时时叫喊或粘贴孩子的冲动。

但这究竟是什么意思?

当你反应时, 你正在与你自己的情感反应达到你的情感孩子。一个例子将对孩子们吼叫掷骰子。通常,我们甚至会尝试“get over it”当这种行为正在发生或将它们放在超时时。

当你回复时, 您正在允许您的儿童允许表达自己的感受,思想和意见。更重要的是,你不是羞辱,批评,或欺骗他们这样做。您允许他们在表达同情的同时表达自己,让他们知道您在那里才能完成。你不是试图让它结束。

看到不同?

让他们通过它通过响应而通过它的作用也导致情绪健康的孩子,后来变成情绪健康的成年人。

幼儿和学龄前儿童超时



我希望这些超时替代方案在处理与您的幼儿或学龄前儿童的困难情况时帮助了您。它’难以实施,但长期有益。

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